José Luis López Burgos · Doctorado UTED
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21 artículos con esta etiqueta.
19 oct 2026
RM26: Indagación con toda la clase y leyes de Newton en bachillerato rural
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indagacion-guiada
19 oct 2026
CE18: TOLT validado en español mide control de variables en secundaria
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instrumentos
razonamiento-formal
control-de-variables
19 oct 2026
AA23: Simulación con indagación mejora la segunda ley, más en lo conceptual
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segunda-ley-de-newton
cuasiexperimento
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19 oct 2026
BO24: Física escolar en Colombia: contenidos, docentes y TIC
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nueva-sesion-3
cap-2
sub-2-3-2
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ensenanza-de-la-fisica
colombia
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19 oct 2026
KR20: Interpretar tamaños del efecto con referentes realistas, no con Cohen
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19 oct 2026
ZH15: La mitad de los DBR hace un solo ciclo y no documenta la revisión
nota-atomica
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investigacion-basada-en-diseno
iteraciones
revision-sistematica
19 oct 2026
TE24: Logs de indagación revelan estrategias que el puntaje oculta
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19 oct 2026
OZ13: Making the invisible visible: Enhancing students’ conceptual understanding by introducing representations of abstract objects in a simulation
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nueva-sesion-3
cap-2
sub-2-2-3
19 oct 2026
GA26: Teacher-guided AI-assisted development of virtual physics laboratories: Classroom case studies in secondary physics
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nueva-sesion-3
cap-2
sub-2-3-3
19 oct 2026
CE11: Open Source Physics
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nueva-sesion-3
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sub-2-3-3
19 oct 2026
KB23: Learners’ challenges in understanding and performing experiments: A systematic review of the literature
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sub-2-3-1
sub-3-b
sub-a3
19 oct 2026
CS16: How Methodological Features Affect Effect Sizes in Education
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cap-3
sub-3-b
19 oct 2026
BA18: Design Research in Education
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cap-3
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19 oct 2026
TO25: An experimental study exploring the effects of predict–observe–explain method supported with simulations
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nueva-sesion-3
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cap-2
sub-2-3-4
sub-a1
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19 oct 2026
DI82: Unlearning Aristotelian physics: A study of knowledge-based learning
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nueva-sesion-3
cap-2
sub-2-2-4
19 oct 2026
WC23: A systematic review of empirical studies using log data from open‐ended learning environments to measure science and engineering practices
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cap-3
sub-3-b
19 oct 2026
HH85: Common sense concepts about motion
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cap-2
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19 oct 2026
SH21: How can GeoGebra support physics education in upper-secondary school—a review
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cap-1
cap-2
sub-2-3-3
sub-a5
19 oct 2026
PD22: ‘Would you dare to jump?’ Fostering a scientific approach to secondary physics inquiry
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sub-2-3-1
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19 oct 2026
PH09: Design factors for educationally effective animations and simulations
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cap-2
sub-2-2-3
19 oct 2026
HT00: A typology of school science models
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cap-2
sub-2-1
sub-2-3-3