Olympiou et al. (2013): ficha de referencia
Referencia (APA 7): Olympiou, G., Zacharia, Z. C., & de Jong, T. (2013). Making the invisible visible: Enhancing students’ conceptual understanding by introducing representations of abstract objects in a simulation. Instructional Science, 41(3), 575–596. https://doi.org/10.1007/s11251-012-9245-2
Capítulo: Cap. 2 – Marco teórico · Subcategorías: 2.2.3 Carga cognitiva y principios de diseño de simuladores · Mapa: MOC - Mapa de contenidos
Nueva en la lista definitiva (sesión 3)
Promovida desde apoyo (sesión 3). Por qué entra: Hacer visible lo invisible con simulaciones; base para C2.
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Aporte a la tesis
Hacer visible lo invisible con simulaciones; base para C2.
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