Banda y Nzabahimana (2023): ficha de referencia
Referencia (APA 7): Banda, H. J., & Nzabahimana, J. (2023). The Impact of Physics Education Technology (PhET) Interactive Simulation-Based Learning on Motivation and Academic Achievement Among Malawian Physics Students. Journal of Science Education and Technology, 32(1), 127–141. https://doi.org/10.1007/s10956-022-10010-3
Capítulo: Cap. 1 – Antecedentes · Subcategorías: A1 Efectividad de las simulaciones (metaanálisis y revisiones) · A5 Contexto rural y condiciones docentes · Mapa: MOC - Mapa de contenidos
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