Wood et al. (1976): ficha de referencia
Referencia (APA 7): Wood, D., Bruner, J. S., & Ross, G. (1976). The role of tutoring in problem solving. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 17(2), 89–100. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.1976.tb00381.x
Capítulo: Cap. 2 – Marco teórico · Subcategorías: 2.2.1 Mediación sociocultural e instrumental (Vygotsky, andamiaje, Rabardel) · Mapa: MOC - Mapa de contenidos
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Resumen del autor
Resumen tomado de OpenAlex, en el idioma original.
ResumenEl presente trabajo tiene como objetivo, describir los procesos de enseñanza relacionados con el andamiaje como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales a estudiantes Sordos de educación media.A partir de los hallazgos se proponen cuatro actividades, adaptadas según las intenciones del andamiaje y las características del andamiaje,